ESPERIENZE ESPRESSIVE A SCUOLA

Dire Fare Creare Vol. 3

AMBIENTE, PAROLE, COMPUTER

Gruppo di ricerca Esperienze Creative

pp. 176, euro 15, acquistabile anche con il buono docente (info qui)

I progetti presentati in questo volume raccontano come sia importante uscire dalle aule scolastiche per entrare nell’ambiente circostante, mettendosi in movimento, con il corpo, con la mente, attivando curiosità, stupore, emozioni, guidando i nostri bambini e bambine, ragazze e ragazzi a scoprire ciò che i diversi alfabeti simbolici possono raccontare di quel territorio e di quella comunità.

L’uscita dall’aula con i propri compagni e i propri insegnanti, con cui poter dialogare, vivendo un’esperienza emotivamente coinvolgente, non può che motivare l’apprendimento disciplinare, provandone piacere, consentendo altresì di esprimere quanto si va scoprendo attraverso rappresentazioni grafiche, pittoriche, artistiche, narrazioni personali, favorendo la possibilità di esprimere e comunicare anche con la parola scritta.

Questo è il terzo volume della trilogia Dire Fare Creare, rivolta a insegnanti in formazione o che vogliano approfondire la pedagogia della "scuola attiva". Raccoglie numerose riflessioni nate da decenni d’esperienza nella scuola dell’infanzia e primaria, e dall’osservazione della pratica didattica odierna, sulla scia della lezione di Francesco De Bartolomeis, pedagogista che, con il sistema dei laboratori, ha rivoluzionato la metodologia didattica/educativa in Italia, indicando nuove rotte ai servizi educativi territoriali e alla scuola.

I progetti presentati in questo volume raccontano come sia importante uscire dalle aule scolastiche per entrare nell’ambiente circostante, mettendosi in movimento, con il corpo, con la mente, attivando curiosità, stupore, emozioni, guidando i nostri bambini e bambine, ragazze e ragazzi a scoprire ciò che i diversi alfabeti simbolici possono raccontare di quel territorio e di quella comunità.

Il gruppo di ricerca Esperienze Creative è composto da: Luciana Allasina, Rosa Armocida, Franca Balestra, Maria Catania, Tina Comba, Rosa Marchetto, Federica Martinelli, Rita Margaira, Elvio Mattalia, Luciana Osenda, Silvana Pecoraro, Simona Reviglio, Palmina Zompa.

SOMMARIO

Introduzione.
di Rosa Armocida

Madame Argilla (seconda parte)
di Luciana Allasina

Incontro con il museo
di Luciana Osenda

Ri-guardare il paesaggio
di Elvio Mattalia

Salute e territorio
di Elvio Mattalia

Scuola e comunità
di Tina Comba

Alla ricerca del masso invisibile
di Rosa Marchetto

C'era una volta... l'orienteering
di Rita Margaira

Scrittura spontanea
di Luciana Osenda

Apprendimento della lettura e scrittura in prima
di M. Antonia Bua Giancarro e Elvio Mattalia

Lettura come piacere, scrittura libera
di Rosa Armocida

Percorsi di poesia
di Palmina Zompa

Conosciamo il Kamishibai, la valigia dei racconti
di Luciana Osenda

On mesure le temps
di Simona Reviglio

Il computer, una macchina per imparare
di Tina Comba

Conclusioni
di Rosa Armocida e Elvio Mattalia

Ringraziamenti