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#RaccontaIlTuoServizio

L’inizio di una convivenza – L’abitare delle persone con disabilità

112501637-c62038fe-7da6-49b4-b5e3-c1526a97d3bfEducatrici della CS4 |

 Abitare è un servizio residenziale della cooperativa sociale “CS4” della provincia autonoma di Trento che sostiene il pieno esercizio del diritto all’abitare delle persone con disabilità tramite percorsi di sviluppo e accompagnamento. I principi fondamentali che guidano tali progetti sono la centralità della persona e la promozione del suo benessere attraverso la piena espressione di sé in un’ottica di inclusione sociale, anche e soprattutto in tempi di Covid-19.

Le loro voci – Come le persone in comunità resistono nei giorni del Covid

olimpiadi INdi Ivana Colizzi |

Lavoro come psicologa in diverse comunità assistenziali e terapeutico-riabilitative psichiatriche della cooperativa sociale “Città Solidale” di Latiano (Br).

In questi luoghi decine di persone trascorrono mesi o anni delle loro vite, vivendo condizioni di restrizione, più o meno accettate, imposte loro a scopo riabilitativo (e in alcuni casi anche giudiziario). Sono tutte persone con storie di sofferenza, passata e persistente, non solo da un punto di vista clinico, ma anche socioeconomico.

Contrastare la povertà educativa a distanza? Difficile ma necessario

via iHeart - Street ArtAssociazione Patatrac | 

«Da quando è scattata l’emergenza Coronavirus e le scuole e i centri di aggregazione sono stati chiusi, io e le mie colleghe portiamo avanti le attività per i nostri ragazzi a distanza», racconta Antonella, che coordina il progetto R.E.A.C.T. (Reti per Educare gli Adolescenti attraverso la Comunità e il Territorio), un’iniziativa finanziata dall’impresa sociale “Con i bambini” con capofila WeWorld onlus.
Il progetto contrasta la povertà educativa ed è volto a favorire inclusione e benessere dei ragazzi delle medie e alle rispettive famiglie che vivono ad Aversa, cittadina della provincia di Caserta.

Ridateci i nostri spazi! – Gli adolescenti ai tempi del coronavirus

social-media-3758364_1920di Carlo Fusari | 

 Tutto è partito da una chiacchierata con un gruppo di adolescenti. Una chiacchierata virtuale, naturalmente, di quelle a cui ormai ci siamo abituati in questo periodo. Il tema del confronto era il rapporto che ciascuno di noi ha con la tecnologia e, più nello specifico, con i social network.

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